Rozdělení tříd MŠ pro školní rok 2025/26

Vážení rodiče,
Na poradě pedagogických pracovníků MŠ 16.6.2025 jsme se zabývali přípravou školního roku 2025-
2026, a tedy i rozdělením dětí do tříd Proto již nyní můžeme vyvěsit konkrétní seznamy. Věřte, že to
není lehké, musím dodržet následující pravidla:
1. Dodržet kapacitu celé MŠ, tj. naplnit ji na 64 dětí
2. Dodržet počty dětí dle kolaudačního rozhodnutí - Koťata - 15
Motýli - 21
Včelky - 28 ( s výjimkou 24 + 4 děti)
3. Dodržet doporučení podpůrných opatření pro integrované děti. Zde podle vyhlášky se na 1
dítě ve třídě s podpůrnými opatření 3. stupně snižuje číslo 24 o 1, tedy na 23., na dítě
s podpůrnými opatřeními 4. stupně o 2, tedy na číslo 22.
Číslo 24 je dané vyhláškou č. 14/2025, Sb., O předškolním vzdělávání, §2, odst. 3 a 5.
Z toho plyne, že kdyby bylo ve třídě Včelek dítě s podpůrnými opatřeními, obsadíme tuto třídu ne na
28, ale na 22, respektive na 23 dětí. To bychom ale nedodrželi kapacitu školky a museli bychom ji
snížit o 5 či 6 dětí. O tolik méně rodičů by nemělo kam umístit své dítě.
Předškoláků je 23, ale ve třídě Motýlků je jenom 21 míst.....nebyli by tedy stejně předškoláci spolu.
Zkrátka, všechny tyto faktory vedou k tomu, že musíme přejít na jiný systém rozdělení do tříd.
Nemůžeme dodržet věkovou homogenitu .Chápeme, že to pro Vás bude nové, ale na druhou stranudůležité je, že všechny děti s trvalým pobytem v Zaječově budou umístěny do naší školky a bude jim
dána možnost kvalitního předškolního vzdělání garantovaného obcí a státem.
Snažili jsme se z hlediska procesu adaptace dodržet věkovou homogenitu u třídy Koťata (datum
narození duben 2022-listopad 2022 a 1 dítě s PO).
U Motýlků a Včelek jsou poměrně rozděleny děti narozené v letech 2019 – až únor 2022.
Předškolákům v obou třídách bude věnována zvýšená péče přípravy k přechodu do základní školy,
podpořená navíc z projektu OP JAK. Nebojte se ničeho, dětem se dostane kvalitní péče, paní učitelky
jsou zkušené a umí pracovat i s heterogenní třídou.
Ještě mám prosbu - prý se zase v naší zaječovské kotlině šíří fámy, že si toto rozdělení vynutila určitá
skupina rodičů. Zodpovědně tvrdím, že to není pravda, byla jsem vedena jen a jen výše uvedenými
podmínkami a věřte, že bych nerada dostala pokutu od hygieny nebo zápis z České školní inspekce za
nedodržení legislativy.
Chápu, že budete mít nějaké osobní preference (aby byla ve třídě Mařenka s Jeníčkem, ale Jeníček
nemůže být s Pepíčkem...), ale moc Vás prosím, pokuste se pochopit zájem celku a neprosazovat
individuální zájmy. Uděláme vše proto, aby hodně aktivit měly děti společných – pobyt na zahradě,
kulturní akce, vycházky, karneval, bruslení, plavání, atd...)
Pokud budete mít nějaké připomínky, obracejte se přímo na mne, nezlobte se na paní učitelky ani na
paní zástupkyni Rokovou, nenesou za toto zodpovědnost. Tu nesu já jako statutární zástupce.
Vysvětlím Vám vše osobně. Doporučuji také k tomu i informační schůzku k systému Twigsee, kdy
můžeme probrat i toto.
Děkuji za pochopení a těším se na další spolupráci

Paed. Dr. Marie Ernestová, ředitelka školy

SEZNAMY PODLE TŘÍD